10月19日，太原市迎泽区迎东小学组织音乐、美术教师前往迎泽街小学参加了“聚焦新课标，赋能新课堂”大单元教学研讨暨迎泽区N大联盟体第三组活动。
参会人员有迎泽区教育科研中心李立欣老师、连华老师、洛晶老师、胡中芳老师等，N大联盟体第三小组成员校迎泽区仁杰小学、桃园小学、双东小学、小五台小学、迎东小学、迎泽街小学的业务领导及相关教师也都准时到场。
活动分三部分进行，第一部分是迎泽街小学五年级音乐、美术老师带来的“柿”情画意 “乐”享丰收综合实践活动课。
首先，音乐老师围绕柿子节为主题，学生通过预习单，探讨音乐课可以为柿子节做些什么？教师引导学生按照助学单的设定，分好演唱组、乐器组、舞蹈组的同学，大家分组排练歌曲，同时教师强调演唱时要注意情感与音色处理，舞蹈组的同学要注意动作的统一与协调，乐器组要注意节拍准确，节奏互补，学生积极投入练习中去。
稍后，同学们在老师的带领下分别聆听了一段音乐，欣赏了一段演唱视频。教师引导大家分析同样的音乐带给大家的感受相同吗？同学们异口同声回答不同，视频有了舞蹈，背景形象以及服饰的搭配，更能体会到柿子节丰收喜悦的氛围感。这时，音乐老师就请出了美术教师郭老师，为大家来装饰柿子节表演的服饰与舞台。
郭老师引导学生思考怎么能运用美术装饰，突显柿情画意，国风韵味的主题。学生积极发言，可以提取柿子的橙色，与丰收相呼应来作为主色，用来装扮服饰。也有学生说，“柿”同“事”，可以将“柿柿如意”、“好柿成双”来作为主题文字去装点此次活动。还有的学生说可以将柿子和叶子做元素，制作装饰品，摆放于服装造型上。
稍后，教师将同学们的意见汇总，分组让学生动手进行创作，并在创作完成后现场演示怎么将这些饰品装饰在服装上。需要注意重复排列以及色彩的过渡，长短的变化等。
最后，两组同学分别将装饰好的服装配饰穿戴在身上，配合音乐课的歌曲，分组上台向大家展示了丰富活泼的柿子主题歌曲表演。表演结束后，现场其他教师进行了精彩的点评与投票，最终二组的国风主题表演获得五颗星，赢得了这一轮的比赛。
精彩的音乐与美术跨学科示范教学结束后，是迎泽街小学李主任带来的活动第二部分“通过项目化学习推进小学跨学科主题教学促进美育教育的实践研究”活动介绍。
她强调此次课题的界定是以跨学科主题项目为推手，构建教与学的方式，教师带领学生在真实情境中探索学习，解决问题，展示项目成果。这次主题融合了语文、音乐、科学、综合实践等学科来开展项目实施。让学生认识美、体验美、感受美、欣赏美、创造美的能力。
随后，就是此次活动的第三部分教研员、业务领导、教师评课研讨活动。教研员首先对这节跨学科教学给予了充分的肯定，体会到了艺术魅力的所在。同时，他们也提出了一些可以更好地改进方法，比如是否可以融合进更多的学科进来，使课程更丰富涉及面更广，学生参与的面也会更多。或者是否可以创造一个真实的展示舞台，将美术作品以走秀展示的形式先进行展示，后面再加入音乐演唱，整个表演更完整，时间更充足等。
通过此次观摩和研讨，迎东小学音美老师受益匪浅。大家认识到跨学科项目化学习是加强课程综合和课程协同育人的重要课程板块，是培养学生综合素质的重要载体，在当今社会中扮演着重要的角色。此次活动打破传统学科之间的界限，提供更多综合性学习方式带来了多元的思考和体验。
(网易山西 张敏 通讯员 梁婧 助编 赵晓菁）
